Treści szkoleniowe

Program
merytoryczny

37 godzin stacjonarnych + 7 godzin online. Program łączy seminaria mistrzowskie z maestros, warsztaty specjalistyczne i zajęcia online z metodyki, komunikacji i superwizji.

01

Moduł

Seminaria pedagogiczne z Maestros

Każdy zjazd
  • Analiza ruchu z perspektywy dydaktycznej
  • Techniki tłumaczenia ruchu uczniom o różnym poziomie
  • Modele pracy z błędami i korekta w parach
  • Muzykalność jako narzędzie pedagogiczne
  • Praca z grupami mieszanymi
  • Kontekst kulturowy Buenos Aires wpleciony w nauczanie

Historia i kultura tanga są naturalnie wplecione w treść seminariów maestros — nie stanowią osobnego modułu (patrz niżej).

02

Moduł

Metodyka, komunikacja i superwizja

9–10 maja 2026 - Kraków
  • Komponenty dydaktyczne lekcji tanga
  • Projektowanie zajęć i sekwencji dydaktycznych
  • Tworzenie konspektu zajęć — narzędzia praktyczne
  • Mikroteaching — projektowanie zajęć w praktyce (Zjazd III)
  • Komunikacja werbalna i niewerbalna instruktora
  • Komunikacja nieprzemocowa (NVC) w grupie
  • Feedback opisowy i nieupokarzający
  • Superwizja prowadzonych lekcji (online)
  • Psychologia uczenia się: motywacja, lęk, autoesteem
  • Klimat emocjonalny bezpieczny dla uczenia się

Start online: 9 i 10 maja 2026, godz. 11–13. Kontynuacja stacjonarnie w Krakowie (12–13.09). Superwizja lekcji integralnie online między zjazdami.

03

Moduł
Magdalena Orłowska

Biomechanika i zdrowie tancerza

25 lipca 2026 - Grodzisk Mazowiecki
  • Stopa – Fundament i Bezpieczeństwo: Mechanika pracy na obcasie, Pivot bez kontuzji, Diagnostyka i ratunek
  • Neurobiologia Nauki – Stres i Sztywność: Sztywne ciało jako pancerz obronny, Bariera komunikacyjna – „Dlaczego uczeń nie słyszy?”, Podsumowanie i Self-care instruktora

Warsztaty w dwóch grupach (A i B), każda po 3 godziny. Magdalena Orłowska łączy wiedzę fizjoterapeutyczną z doświadczeniem tanecznym.

04

Moduł
Anna Sawicka-Hodun

Metodyka nauczania ruchu i praca z różnymi grupami

17–18 października 2026 - Bytom
  • 10 metod nauczania ruchu: analityczna, syntetyczna, naśladowcza, zadaniowa, kreatywna, problemowa i inne
  • Cele pracy instruktora: motoryczne, poznawcze, emocjonalne, społeczne
  • Dostosowanie metod do dzieci, młodzieży i dorosłych
  • Praca z seniorami i osobami o szczególnych potrzebach
  • Praca z grupami o różnych poziomach zaawansowania
  • Rola instruktora jako lidera, pedagoga i animatora

Forma: 3h szkolenia — 1,5h przerwy — 3h szkolenia z podsumowaniem (6h łącznie). Każda metoda omówiona teoretycznie, zilustrowana i przetestowana w ćwiczeniu.

05

Moduł
Danuta Grajek

Nawigacja w tańcu

16 października 2026 - Bytom
  • Zasady ruchu na parkiecie milongi — linia tańca, szanowanie przestrzeni
  • Czytanie ruchu innych par i reagowanie w tłoku
  • Jak uczyć nawigacji uczniów na różnych poziomach
  • Bezpieczne prowadzenie w różnych warunkach przestrzennych

06

Moduł

Moduły online

Łącznie 7 godzin online
Metodyka, komunikacja i superwizja — Yanina Erramouspe
9–10 maja 2026, godz. 11:00–13:00
Pozyskiwanie dofinansowań — Katarzyna Wychowaniec
6 czerwca 2026 (sobota), godz. 11:00–13:00
Prawa autorskie — ZAiKS
Termin do ustalenia
Superwizja lekcji — Yanina Erramouspe
Terminy powiązane z praktykami uczestników

Proponowany / Poza projektem

Moduł

Historia i kultura tanga argentyńskiego

Moduł historii i kultury tanga argentyńskiego został wycofany z programu z dwóch powodów. Po pierwsze — cięcia w przyznanej dotacji. Po drugie, i ważniejsze — jest to temat tak obszerny i głęboki, że sumienie organizatorek nie pozwala zamknąć go w wymiarze godzin, które pozostały w programie.

Gorąco zachęcamy do: Instituto de Tango Argentino w Buenos Aires — całoroczny kurs historii i kultury tanga. Dyplom UBA — program Uniwersytetu Buenos Aires z historii i kultury tanga argentyńskiego.